青岛65中的这位体育老师当了11年班主任 还当出了“名堂”

10月

青岛65中的这位体育老师当了11年班主任 还当出了“名堂”

青岛65中的这位体育老师当了11年班主任 还当出了“名堂”
日前,青岛一所初中组织体育教师当班主任的音讯冲上网络热搜,引发社会广泛重视,面对家长质疑,教育部则揭露力挺,表明体育教师当班主任不是一个问题,并期望将来能成为一种风气。  其实,在青岛65中,体育教师当班主任真不算什么新鲜事。在这里,体育教师吕洪昌不只早就当上了班主任,还当出了“名堂”——在吕洪昌带过的一届届学生心中,吕教师是体育教师中最好的班主任,也是班主任中最好的体育教师,在他当班主任的十多年里,他带哪个班还成了每年重生家长们刺探的抢手。  假日全班家访“先入为主”赢得信赖  “2006年,校园组织班主任竞聘,我其时就‘激将’自己:主科教师能做好班主任,我为什么不能?所以我就向校园请缨自荐。”应战自我、永不服输的体育精神,是体育专业身世的吕洪昌身上的痕迹。从竞聘中锋芒毕露,吕洪昌一干便是11年,直到三年前被选拔为校园总务主任,才不舍地脱离了班主任的岗位。  吕洪昌和他的“关门弟子”。  吕洪昌至今还记得,第一次给初一重生上班会课的情形。那节班会,学生们对面前的这位体育教师没什么生疏感,由于在暑假,吕洪昌一拿到班级学生名单,就开端挨家挨户家访,用了一整个假日,敲开了40个学生的家门,跟学生、家长“交了底”。“其时,体育教师干班主任更是新鲜事,必定会有家长不了解。为了消除家长、孩子的顾忌,我就决议‘勤能补拙’。”习气把作业做在前面的吕洪昌在家访时,向家长、学生具体介绍了自己对班级建造、教育作业的想象,真挚的情绪、切实可行的规划,让家长孩子们顺畅接收了这位体育班主任。  得益于吕洪昌敬业担任的作业情绪,以及师生、家校杰出的交流,三年后的中考,校园最高分出在吕洪昌的班里,全班成果独占鳌头,也为体育教师当班主任出具了一份“可行性陈述”。  带班刚柔并济 电脑藏着暖心文档  “搞体育的人,标准认识强,在带班的时分,我也这样要肄业生。”学生们偶然犯了原则性过错,吕洪昌就会板起脸来摆事实讲道理,把学生们说得心服口服。而更多时分,他是拿出了磨绣花针的功夫,与学生交流,办理整个班级。他会要求部分学生树立错题本,定时查看;会跟一部分学生签“协议”,定下开展方针,到达方针就奖赏;还会常常找文化课教师对学生进行“会诊”,找出补齐学习短板的办法;在吕洪昌的电脑里有个文件夹,里边存有每个孩子的成果曲线图文档,他会在中考前期把文档交给家长,为报名做参阅。在早些年大数据剖析还未盛行的时分,这些图都是吕洪昌趴在电脑前用Excel表格一点一点作出来的……吕洪昌的支付被家长、学生看在眼里,他成了学生口中的“吕爹”。家长们也不会质疑体育教师当班主任,甚至有重生家长专门探问怎么样能被分到吕教师的班上。  吕洪昌历来不以分数论英豪,他重视学生的全面开展,常跟家长、学生们说的,健康的身体和心思比什么都重要,不要只盯着眼前的分数,眼光要放久远,胸襟大格式来规划自己的人生。  高考后看吕教师是学生的“保留节目”  “前两天,从前带过的学生成婚,让我当证婚人。我跟他说:证婚人应该找你的领导、老一辈吧。成果学生说:在我心中你便是我尊重的老一辈。”虽然来自学生、家长感谢的话,吕洪昌现已听了许多,但听到学生这样说,这位体育“直男”仍是被感动得乌烟瘴气。  吕洪昌的妻子常常跟他恶作剧:“一到放假,就你最忙。”每到寒暑假,吕洪昌教过的学生们总会分批看望他,约请他参加班级集会。出国深造的学生逢年过节会发来问好微信。而每年高考完毕,学生们组团回校看“吕爹”现已成了“保留节目”。“本年回校园看我的,是我的‘关门弟子’,别离考上了哈工大、吉林大学、天津大学、我国美院等校园。”说起自己的学生,吕洪昌口气中总是难掩喜爱和骄傲。  在吕洪昌的办公室抽屉里,珍藏着一封学生手写的信件。信写于2017年教师节前期,是学生金俊莹从九中寄出的。“结业脱离校园才发现,咱们对您有十分深沉的爱情,现在我也十分想念您。祝您教师节高兴,感谢您对我的培育……”假如必定要给体育教师能不能当班主任、当班主任干的怎么样找一个答案,这封信应该能成为最佳答案之一。  新闻延伸:体育教师当班主任,能承受吗  记者查询发现,家长们大多表明要看教师实践才能  关于体育教师当班主任一事,在日前举办的教育部新闻发布会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表明,家长对体育教师当班主任有贰言,是社会思想观念和现行的师资教师点评甚至学生点评系统所带来的一个问题。记者就这一热点问题进行了采访,发现家长、校方各有不同观念,而接收体育教师当班主任的确还需要给家长们留出必定的“消化”时刻。  家长观念  大多不对立,但坚持张望  “这音讯一出现在热搜的时分,我就重视了。”市民栾女士的儿子本年刚上小学,她清晰表明自己能承受体育教师当班主任。“孩子的校园在片区内算是优质小学,教师本质遍及不错,体育教师也差不到哪去。”栾女士以为,小学要学习的常识不是许多,重要的是培育杰出的习气,这一点体育教师也能够做到。“不过教师和教师不同,真让体育教师当班主任,咱们也要调查一段时刻。假如不合适,必定要跟校园反映。”“现在不少孩子膂力差、体质弱,体育教师带班,没准还能增强体质。”市民宋女士家有双胞胎女儿,她告知记者,在有责任心、对孩子好的前提下,体育教师当班主任未尝不可。记者采访发现,还有适当一部分小学生家长对体育教师当班主任持“张望”情绪,不清晰对立,但也不全然承受,要看教师的实践才能。  与采访到的小学生家长不同,部分中学生家长则显着更愿意文化课教师担任班主任。市民张先生的观念较具代表性,他说自己孩子升入初中后,就面对中考压力。文化课教师了解中考相关方针,能精确把握教育,应该会对学生有更大协助。若校园组织体育教师当班主任,的确带班好,倒也没什么,但假如带欠好,现换教师,孩子又要和新教师磨合一段时刻,“面对升学的孩子,时刻真的糟蹋不起。”  校方观念  选班主任,要害看教师责任心  “我初中三年的班主任便是一位体育教师,我十分喜爱他,在很多班主任中,这位班主任留给我的形象是十分深入的。”根据自己从前的肄业阅历,以及作业中的切身体会,青岛44中副校长马永涛以为,体育教师是完全能够担任班主任的,能否成为一名合格的班主任,跟教师的学科布景关系不大,而是要看教师是否有责任心、是否更重视孩子的全面开展。马永涛剖析,体育教师当班主任还有共同优势,他们有更多的时刻参加班级办理,并且简单在教育中与孩子浑然一体,当教师和学生的心能真实靠近时,才更能助力孩子生长。对一部分家长戴有色眼镜看待体育教师当班主任,他也表明了解,“究竟多年来,班主任多是由文化课教师担任,家长不免遭到固定思想形式的影响。”  青岛65中副校长赵伟则以为,主学科教师担任班主任,或许会对自己教授学科有更精准的把握,非主学科教师担任班主任,则或许会有更多的时刻和精力投入班级办理作业,两者各有优势,要害是看教师自身的师德和责任感。  而青岛第二试验初中相关教师则表明,教什么学科不是能否担任班主任的决议性要素。办理教育学生是一门艺术,考究方式办法,能把握方式办法又兼具责任心的教师,就能够成为合格的班主任。

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